心得体会作文

时间:2024-12-23 17:47:12
实用的心得体会作文3篇

实用的心得体会作文3篇

在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的心得体会作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

心得体会作文 篇1

对于一个在校大学生来说,这是一个人际关系走向社会化的一个重要转折时期。大学生的人际关系并不如社会上的人际关系复杂,可能仅限于同学、老师、朋友和亲人,且大学生的社交能力普遍较弱,其主要原因还是因为生活的圈子小,能接触到的人群有限。现在的大学生都比较普遍存在以自我为中心,任何事情,任何决定最先考虑到的就是自己的需求和利益,强调自己的感受,不顾及他人。以自我为中心共性决定了我们有的时候缺乏交往技巧,不易融合。在大学校园里建立良好的人际关系,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境,将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。

培养良好的人际交往能力,不仅是大学生活的需要,更是将来适应社会的需要

一个没有交际能力的人,就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。成功的人际交往是一种智慧和能力。不懂得必要的社交知识,不善于运用交往的艺术,在生活中就会举步维艰。

总之,我们每个人都主宰着自己的生命,关键是你要有所改变,要有强烈成功的愿望,我们可以通过对人际交往的特点以及交往的原则的认识与理解,可以让我们领悟到交往的一些知识。结合这些特点与原则,找到合适的方法培养我们的人际交往能力,促进我们自身的人际关系。

心得体会作文 篇2

我读了管建刚老师的《我的作文教学革命》这本书,这是管老师掀起的一场全新的作文教学革命。

学习了管老师的作文教学革命后,仔细揣摩后,我对管老师的理论研究有以下体会:

(一)写作内容,不是靠“指导”出来的

传统作文教学把很大的精力放在了指导上,而从管老师的叙述中却看不到太多的“写前指导”,二是放在了“训练”和“讲评”上。正是因为坚持这一点,管老师的学生的作文才没有出现“千篇一律”,才没有出现“小八股”。学生用自己的笔写自己的心,表达自己独特的感受。此外,管老师更多的讲作文训练依赖于“发表”,创办了《作文评价周报》,师生在完成这一任务中乐比不疲,并且将作文训练的主要任务蕴含其中,搭建了训练的平台,培养了学生的“发表意识”。

每一个老师都是学生眼里的上帝。后进学生在办公室的所见所闻,对班级的学生来讲,那都是国家级的机密,那都是重要的班级新闻。遗憾的是,可悲的是,我们的作文教学从来没有使学生知道,使学生明白,这就是作文素材,这是可以写作文的,作文本来就是写这些事儿。我们的作文教学,总让学生丢开自个的喜怒哀乐,迎着题目、迎着考试去找材料。我们的作文教学,总以为学生哪有什么事儿,学生的那些芝麻破事儿,哪能当作文来写?

小时候,我最大的宝贝是小人书。礼拜天,没事的时候,把身边的所有的小人书拿出来,一本一本看,看得心满意足,看得像个富翁。有一天,我丢了一把小人书,一整天丢了魂似的。我们认为学生没有什么写作的内容,那只是用我们大人的“美”的标准衡量孩子,而不是用“小人书”的标准来衡量,或者用的“几粒跳棋玻璃子”“几根皮筋”“几枚纽扣”来衡量。

成人以自己的强势,强迫孩子用成人的标准,去写成人喜欢的事件和故事。可是,“年人所津津乐道的重大问题,在热娜古丽看来,也许根本不值得一提。”这就导致了学生作文的巨大痛苦。只要放手让学生写自己的生活,写他们自己生活的、成人眼里的那点“破事”,怎么会没东西写呢?

当前很多的“作前”指导课上,师生一起做游戏、做实验、做调查,当堂“生成”作文。这里有一个悲观的假设:学生是没有写作材料的,需要教师去“制造”。这种教学的最大弊端在于,离开教师,学生不知道有什么东西可以“吃”,尽管他身边到处是“食物”,伸出手来就是“食物”。

(二)作后讲评,就是“先写后教”“以写定教”

学生写好了作文,老师认真地读学生的作文,研究学生的作文,“指”出哪里写得好,句子就该这么写,作文就该这么写;“指”出哪里有问题,什么问题,以后要注意。老师认认真真地读学生的作文,研究学生的作文,由学生的作文现状,“导”出一个贴近学生的“最近发展区域”的作文训练点,两者合起来,就是“指导”。“讲评”,就是最好的“指导”。它是有了“学生作文”这个文本之后,实打实的“指导”。“作前指导”,学生作文还是个子虚乌有,你“指导”得再卖力,到底还是“空对空”的虚浮。

“讲评”课,就是先“号脉”,再“下药”,这药就能下得准,就能药到病除。即使不药到病除,它的副作用也少:学生已经写出作文了呀。先让学生写,写出来了,有什么问题,我给你诊断,给你开药方,给你治,这就是“先学后教”,“以学定教”,“先写后教”,“以写定教”。这就是闻名全国的洋思经验。

一定要研读学生的作文。离开了对学生作文的'研究,作文教学必肯定无的放矢,你不朝着学生的现有的真切的作文水平“射”,你能朝哪里“射”?又能“射”到哪里去?作后讲评课,是“研究学生作文”之后的一个表现形式,最好的表现形式。一个老师讲评课重视了,上好了,对学生的作文状态了如指掌了,班上学生的作文绝不会差!

“讲评”课,不只是将学生的作文讲一讲、评一评,批改的时候,要发现学生作文表达上的精彩之处,由此引出一个训练点,或是发现学生作文表达上存在的一个缺陷,由此引出一个训练点。这样的训练,从学生的实际出发,受学生欢迎,学生有心理认同感,觉得伙伴行,我努力一下,也行。你一听老师的讲评课,就知道这位老师是否具备作文训练系统,一个不具备系统的作文训练系统的人,“讲评”的时候,是“练”不到位的,甚至根本找到训练的“点”,更别说加以切实的训练。

盆景制作有两种典型方式,一是强制地将枝杆朝着人为的方向前进,从而制作出大量相同的盆景;二是顺着枝杆原有的姿态,做必要的牵引,每一个盆景都是不可复制的。当前大量存在于一线的,以“指导”为中心的作文教学,就是第一种盆景的制作方式;而以“讲评”为中心的作文教学,走的恰恰是第二种盆景的制作方式,那是真正有艺术生命的制作方式。我由此要高喊:讲评,确实是最好的“指导”。

心得体会作文 篇3

为期五天的军训已经圆满结束,为高中的军训画上了句号。伴随着不舍,我们离开了与我们相信处五天的教官。

通过为期五天的军训,我们懂得了太多,学会了太多,成长了太多。

军训,让我们知道了团队合作的重要性。例如,走旗步时,如果有人走得太快,有人走了得太慢,则会使整个队伍看起来很不整齐。唯有大家一起合作,走同样的速度,才能使整个队伍整齐有序。通知过五天的军训,让我明白一个道理,唯有团结一心,才能把事情办好。

军训,让我们养成了良好的生活习惯。以前我不太喜欢吃早餐,然而,我渐渐发现早上不吃早餐,上午军训时会非常累,腿发软,身体不适,所以,现在我养成了每天早上吃早餐的好习惯。以前我走路时总爱低头,背也有点弯,经过军训,我现在走路时抬头挺胸。军训使我养成了良好的生活习惯。

军训,磨炼了我们的意志,让我们学会了吃苦耐劳。在为期五天的军训生活中,我们每日顶着烈日,在骄阳下站上几个小时的军资,我们一遍一遍地做着“稍息”“立正”“向左转”“向右转”动作。训练场上时刻响着我们坚定的脚步声,洪亮的呐喊声。训练场上我们播撒汗水,我们坚持不懈。军训让我们的内心更加坚强。

军训,更加深了我和同学们的友谊。来到高中,我看到的都是陌生的面孔,因为军训,我们相互认识了解。我们因此有更多的机会和时间交流、沟通。军训中,我们互相帮助,团结友爱。我们并肩携手,同甘共苦。我相信在接下来的三年里,我们也能像军训一样,共同迎接高考的挑战。

有一部分同学认为军训是没有必要的,而我却不这样认为。军训是暑假生活到学习生活的过渡,也是初中生活到高中生活的转折。军训是为了让我们适应紧张的高中生活,为以后的学习生活打下基础。所以军训是非常有必要的,如果没有军训,我们可能无法适应高中截然不同的生活。

为期五天的军训已经圆满结束,这也意味着我们将正式成为一名高中生,进入高中的生活。这对于我们的确是有点突然,还有点不适应。从今天起,我们已经是一名高生了。在接下来的三年高中生活中,我也会像军训期间一样,吃苦耐劳,艰苦奋斗,争取在高考上再创辉煌。

军训期间我也有很多感想和体会,通过军训,我体会到了军人的生活十分艰苦,我深深感受到了军人的吃苦耐劳、独立自主的精神和他们的英雄气慨。这不禁又让我想起了全中国千千万万的军人们,尤其是那些守护边境、守护海岛的军人们,他们的精神深深打动了我。在接下来的三年高中生活中,我也将以他们为榜样,艰苦奋斗,刻苦学习,实现自己的理想,考上自己魂牵梦萦的大学。

在军训中,我学到了很多,懂得了很多,也让我熟悉了本来陌生的环境,适应了高中生活。就让军训成为我们高中生活的指南针,带领我们进入高中的海洋。这次高中军训的经历,将永远存在我的记忆中,永不磨灭。

《实用的心得体会作文3篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式